حروف الـمَد
حروف الـمد ثلاثة وهي : ( الألف , الواو , الياء ) .
أولاً : الـمد بالألف
بَ - با تَ - تا
خَ - خـا صَ - صا
فَ - فـا دَ - دا
- اقرأ الحرف المضبوط بحركة الفتح أولاً , ثم اقرأ المقطع الذي يليه .
- ما هو الفرق بين نطق الحرف , ونطق المقطع الذي يليه ؟! ( مد الحرف بحركة الفتح قصير , ومد الحرف مع الألف طويل ) .
- ماذا نسمي حرف الألف إذاً ؟! ( حرف مد )

أَ _ آ
بَ _ با
تَ _ تا
ثَ _ ثا
جَ _ جا
حَ _ حا
خَ _ خا

دَ _ دا
ذَ _ ذا
رَ _ را
زَ _ زا
سَ _ سا
شَ _ شا
صَ _ صا

ضَ _ ضا
طَ _ طا
ظَ _ ظا
عَ _ عا
غَ _ غا
فَ _ فا
قَ _ قا

كَ _ كا
لَ _ لا
مَ _ ما
نَ _ نا
هـَ _ ها
وَ _ وا
يَ _ يا

النتيجة :
1)أن الألف أحد حروف الـمد الثلاثة ( الألف , الواو , الياء ) .
2) نمد الحرف مداً قصيراً مع الفتحة , ونمده مداً طويلاً عندما يأتي بعده ألف .
3) عند سماع الحرف ممدوداً مداً طويلاً مع الفتح , فلا بد من كتابة ألف بعده مثل
( كِتَاب) .
4)الفرق بين الحركة والـمد ( أن الحركة أقصر من الـمد في النطق )
تدريبات :
_ اقرأ (اكتب ) الكلمات التالية :
نَـمْ , عَـلـَم , عَـرِف , عَد , عارِف , دَم , سَـمِع , نام , سامِع , عالَم , دَام , عاد .


ثانياً : الـمد بالواو
بُ - بو تُ - تو خُ - خـو
صُ - صو فُ - فـو دُ - دو
- اقرأ الحرف المضبوط بحركة الضمة أولاً , ثم اقرأ المقطع الذي يليه .
- ما هو الفرق بين نطق الحرف , ونطق المقطع الذي يليه ؟! ( مد الحرف بحركة الضمة قصير , ومد الحرف مع الواو طويل ) .
- ماذا نسمي حرف الواو إذاً ؟! ( حرف مد ) .


أُ _ ئو
بُ _ بو
تُ _ تو
ثُ _ ثو
جُ _ جو
حُ _ حو
خُ _ خو

دُ _ دو
ذُ _ ذو
رُ _ رو
زُ _ زو
سُ _ سو
شُ _ شو
صُ _ صو

ضُ _ ضو
طُ _ طو
ظُ _ ظو
عُ _ عو
غُ _ غو
فُ _ فو
قُ _ قو

كُ _ كو
لُ _ لو
مُ _ مو
نُ _ نو
هـُ _ هو
وُ _ وو
يُ _ يو


النتيجة :
1) أن الواو أحد حروف الـمد الثلاثة ( الألف , الواو , الياء ) .
2) نمد الحرف مداً قصيراً مع الضمة , ونمده مداً طويلاً عندما يأتي بعده حرف الواو .
3) عند سماع الحرف ممدوداً مداً طويلاً مع الواو , فلا بد من كتابة واو بعده مثل ( عود ) .
4) الفرق بين الحركة والـمد ( أن الحركة أقصر من الـمد في النطق )

تدريبات :
_ اقرأ (اكتب ) الكلمات التالية :

عود , فُل , سوق , صوص , عُد , توت , فول , سُق , نوح , ثوم , طول , سور , ثُـم , كوب .


ثالثاً : الـمد بالياء
بِ - بي تِ - تي خِ - خـي
صِ - صي فِ - فـي دِ - دي


- اقرأ الحرف المضبوط بحركة الكسرة أولاً , ثم اقرأ المقطع الذي يليه .
- ما هو الفرق بين نطق الحرف , ونطق المقطع الذي يليه ؟! ( مد الحرف بحركة الكسرة قصير , ومد الحرف مع الياء طويل ) .
- ماذا نسمي حرف الياء إذاً ؟! ( حرف مد ) .

إِ _ ئي
بِ _ بي
تِ _ تي
ثِ _ ثي
جِ _ جي
حِ _ حي
خِ _ خي

دِ _ دي
ذِ _ ذي
رِ _ ري
زِ _ زي
سِ _ سي
شِ _ شي
صِ _ صي

ضِ _ ضي
طِ _ طي
ظِ _ ظي
عِ _ عي
غِ _ غي
فِ _ في
قِ _ قي

كِ _ كي
لِ _ لي
مِ _ مي
نِ _ ني
هـِ _ هي
وِ _ وي
يِ _ يي


النتيجة :
5)أن الياء أحد حروف الـمد الثلاثة ( الألف , الواو , الياء ) .
6) نمد الحرف مداً قصيراً مع الكسرة , ونمده مداً طويلاً عندما يأتي بعده حرف الياء .
7) عند سماع الحرف ممدوداً مداً طويلاً مع الياء , فلا بد من كتابة ياء بعده مثل ( فيل ) .
8)الفرق بين الحركة والـمد ( أن الحركة أقصر من الـمد في النطق )

تدريبات :
_ اقرأ (اكتب ) الكلمات التالية :
عيد , عَلِم , سَعيد , عَليم , سَمِع , يطير , سَميع , سَمير , قَريب , طَبيب , فَـهِم , بَريد , فَـهيم .

النتيجة النهائية :
1) أن حرف الـمد ثلاثة حروف وهي : ( الألف , الواو , الياء )
2) أن الحركة أقصر من الـمد عند نطقها .
3)نمُد الحروف مداً طويلاً عند اتصالها بحروف الـمد .
4) الـمد بالألف يشبه حركة الفتحة ولكنه أطول منها عند القراءة
5) الـمد بالواو يشبه حركة الضمـة ولكنه أطول منها عند القراءة .
6) الـمد بالياء يشبه حركة الكسرة ولكنه أطول منها عند القراءة .

تدريب عام
_ اقرأ (اكتب ) القطعة التالية :
أَحمد تلميذٌ محبُوبٌ في مدرسته , لأنه يقوم مبكراً ليُصَلي الفجر في الـمَسْجِد , ويُطيعُ أهلَهُ في المنزل , ويحترم مُعلميه , ويُحَافِظُ على نَظَافة فصله , وعندما يَعود من الـمدرسة يُراجِع الدُّروس التي أَخَذَها .

تحميلات

أختر ما تريد: