توزيع درجات المرحلة الإبتدائية 2019

أعلنت التعليم في وقت سابق عن توزيع درجات المرحلة الأبتدائية وقد صُدم عدد من أولياء الأمور من تحكم المعلم فيما يصل إلي 75% من درجات الطالب بعد إصدار القرار الوزاري الخاص بإعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق إلى الحلقة الابتدائية.

توزيع درجات تانية وتالتة ابتدائي 2019

حيث وزع القرار الوزاري، درجات المواد الدراسية علي نحو يجعل المعلم متحكم في نسبة كبيرة من الدرجات من خلال الأنشطة حيث جاء توزيع الدرجات للصف الثاني الأبتدائي والصف الثالث الإبتدائي كالتالي:

  1. (25%) للمهام الفردية
  2. (25%) للمهام الجماعية " الأنشطة التعاونية "
  3. (25%) للتقييمات الشفهية
  4. (25%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.


توزيع درجات رابعة وخامسة وسادسة ابتدائي 2019

 وجاء توزيع درجات الصفوف الرابع الأبتدائي والخامس الإبتدائي والسادس الإبتدائي على النحو التالي

  • (25%) للمهام الفردية
  • (25%) للمهام الجماعية "الأنشطة التعاونية "
  • (20%) للتقييمات الشفهية
  • (30%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.


وجاء الإعتراض من أولياء الأمور علي وضع ما يصل إلي 75% من المجموع لأعمال السنة بالصفين الثاني والثالث الابتدائي في يد المعلم وترك 25% فقط لاختبار نهاية الفصل الدراسي، وكذلك ترك ما يصل إلي 70% من الدرجات في يد المعلم كأعمال السنة بالصفوف من الرابع للسادس الابتدائي و30% فقط لاختبار نهاية العام، وهذا يجعل المعلم يتحكم فيمصير الطلاب ،وقد يلجأ ضعيفي الأنفس منهم إلي الضغط علي الطلاب من أجل الالتحاق بالدروس الخصوصية حتى يحصلوا على تلك الدرجات.

 رضا حجازي لن يتحكم المعلم في درجات المرحلة الإبتدائية

وقد وضح رئيس قطاع التعليم العام الدكتور رضا حجازي، سبب تخصيص هذه النسب من قبل وزارة التربية والتعليم وتركيز معظم الدرجات للإنشطة حيث قال :
"أن اهتمام الوزارة حاليا مركز على تحقيق التفاعل داخل الفصول من خلال الأنشطة، وليس مجرد وضع الدرجات على الامتحان التحريري النهائي الذي يقيس الحفظ، دون التحقق من اكتساب الطلاب المهارات المطلوبة"

 ووضح حجازي أن الطالب لن يكون تحت تصرف المعلم بشكل كامل كما يزعم أولياء الأمور ويرجع السبب في ذلك أن هناك نسبة من الدرجات مخصصة للحضور والالتزام لا دخل للمعلم فيها طالما التزم الطالب، كما أن المهام الفردية والجماعية، تتطلب إنجاز الطالب مهمة ملموسة يحصل بناء عليها على درجات، وبالتالي الأمر لا يرجع لتقيبم المعلم بشكل مجرد.

ووضح " حجازي " أن صفوف المرحلة الإبتدائية تغير النظام فيها إلي الأنشطة بدلا من جمع الدرجات، ووضح أن الوزارة ستصدر نشرة تفصيلية بتحديد طبيعة المهام الفردية، والجماعية "الأنشطة التعاونية"، المكلف بها الطلاب، لتعميمها على المديريات التعليمية.

تحميلات

أختر ما تريد:

تعليقات
10 تعليقات
إرسال تعليق
  • Unknown
    Unknown6 أكتوبر 2018 في 1:46 م

    ومن سيقيم هذه الانشطة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

    حذف التعليق
    • waeel.sheref
      waeel.sheref6 أكتوبر 2018 في 2:06 م

      شكرا

      حذف التعليق
      • احمدمبروك10 نوفمبر 2018 في 6:51 م

        المدرس هو الذى يقيم الانشطة يعنى هو فية مراجعة للعمل انشطة واللى لم يعمل المدرس سيتحكم فيها وفينا

        حذف التعليق
        • Unknown
          Unknown21 يناير 2019 في 9:10 م

          هل من حق ولي الامر ان تقوم المدرسه بابلاغه بهذا المنشور ام لا وه

          حذف التعليق
          • ahmed ali
            ahmed ali16 فبراير 2019 في 3:55 م

            الانشطه فى ايد المدرس يبقى يتحكم فى الطلاب واولياء

            حذف التعليق
            • ahmed ali
              ahmed ali16 فبراير 2019 في 3:55 م

              الانشطه فى ايد المدرس يبقى يتحكم فى الطلاب واولياء

              حذف التعليق
              • ahmed ali
                ahmed ali16 فبراير 2019 في 3:56 م

                الانشطه فة ايد المدرس سبقى التلميذ ولى الامر تحت رحمه المدرس الدروس بالعفيه

                حذف التعليق
                • غير معرف26 مايو 2019 في 1:43 م

                  يعنى 70% تحت تصرف المدرس و30% للامتحان امال لو مبحاربوش الدروس الخصوصية هتعملوا اية

                  حذف التعليق
                  • Unknown
                    Unknown2 أكتوبر 2019 في 7:57 ص

                    انا عايز افهم ازاي بقي الطالب ينجح وهو المدرس متحكم في مصيره تحت الضغط عليه والتأثير علي الطالب وولي الأمر لأخذ درس أومجموعه داخل المدرسة بالعافيه.. ليه كدة انت ظلمت الطالب والله

                    حذف التعليق
                    • غير معرف1 يناير 2020 في 4:32 م

                      اه

                      حذف التعليق