أعلنت وزارة التربية والتعليم عن الأبحاث المطلوبة للطلاب في المرحلة الاعدادية وجاء من ضمن هذه الأبحاث بحث شامل عن البيئة ولهذا نقدم لكم أعزائي الطلاب أكثر من 100 بحث عن البيئة تستطيع التنقيح والأختيار بينهم لكي تجد ما يلائم بحثك والأسئلة المطلوبة منك
وقد ترجمت كلمة Ecology إلى اللغة العربية بعبارة "علم البيئة" التي وضعها العالم الألماني ارنست هيجل Ernest Haeckel عام 1866م بعد دمج كلمتين يونانيتين هما Oikes ومعناها مسكن، و Logos ومعناها علم وعرفها بأنها "العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ويهتم هذا العلم بالكائنات الحية وتغذيتها، وطرق معيشتها وتواجدها في مجتمعات أو تجمعات سكنية أو شعوب، كما يتضمن أيضاَ دراسة العوامل غير الحية مثل خصائص المناخ (الحرارة، الرطوبة، الإشعاعات، غازات المياه والهواء) والخصائص الفيزيائية والكيميائية للأرض والماء والهواء.
ويتفق العلماء في الوقت الحاضر على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات التي تقوم بها. فالبيئة بالنسبة للإنسان- "الإطار الذي يعيش فيه والذي يحتوي على التربة والماء والهواء وما يتضمنه كل عنصر من هذه العناصر الثلاثة من مكونات جمادية، وكائنات تنبض بالحياة. وما يسود هذا الإطار من مظاهر شتى من طقس ومناخ ورياح وأمطار وجاذبية و مغناطيسية..الخ ومن علاقات متبادلة بين هذه العناصر.
فالحديث عن مفهوم البيئة إذن هو الحديث عن مكوناتها الطبيعية وعن الظروف والعوامل التي تعيش فيها الكائنات الحية.
البيئة المشيدة:- وتتكون من البنية الأساسية المادية التي شيدها الإنسان ومن النظم الاجتماعية والمؤسسات التي أقامها، ومن ثم يمكن النظر إلى البيئة المشيدة من خلال الطريقة التي نظمت بها المجتمعات حياتها، والتي غيرت البيئة الطبيعية لخدمة الحاجات البشرية، وتشمل البيئة المشيدة استعمالات الأراضي للزراعة والمناطق السكنية والتنقيب فيها عن الثروات الطبيعية وكذلك المناطق الصناعية وكذلك المناطق الصناعية والمراكز التجارية والمدارس والعاهد والطرق...الخ.
والبيئة بشقيها الطبيعي والمشيد هي كل متكامل يشمل إطارها الكرة الأرضية، أو لنقل كوكب الحياة، وما يؤثر فيها من مكونات الكون الأخرى ومحتويات هذا الإطار ليست جامدة بل أنها دائمة التفاعل مؤثرة ومتأثرة والإنسان نفسه واحد من مكونات البيئة يتفاعل مع مكوناتها بما في ذلك أقرانه من البشر، وقد ورد هذا الفهم الشامل على لسان السيد يوثانت الأمين العام للأمم المتحدة حيث قال "أننا شئنا أم أبينا نسافر سوية على ظهر كوكب مشترك.. وليس لنا بديل معقول سوى أن نعمل جميعاً لنجعل منه بيئة نستطيع نحن وأطفالنا أن نعيش فيها حياة كاملة آمنة". و هذا يتطلب من الإنسان وهو العاقل الوحيد بين صور الحياة أن يتعامل مع البيئة بالرفق والحنان، يستثمرها دون إتلاف أو تدمير... ولعل فهم الطبيعة مكونات البيئة والعلاقات المتبادلة فيما بينها يمكن الإنسان أن يوجد ويطور موقعاً أفضل لحياته وحياة أجياله من بعده.
البيئة الطبيعية:- وتتكون من أربعة نظم مترابطة وثيقاً هي: الغلاف الجوي، الغلاف المائي، اليابسة، المحيط الجوي، بما تشمله هذه الأنظمة من ماء وهواء وتربة ومعادن، ومصادر للطاقة بالإضافة إلى النباتات والحيوانات، وهذه جميعها تمثل الموارد التي اتاحها الله سبحانه وتعالى للإنسان كي يحصل منها على مقومات حياته من غذاء وكساء ودواء ومأوى.
البيئة البيولوجية:- وتشمل الإنسان "الفرد" وأسرته ومجتمعه، وكذلك الكائنات الحية في المحيط الحيوي وتعد البيئة البيولوجية جزءاً من البيئة الطبيعية.
البيئة الاجتماعية:- ويقصد بالبيئة الاجتماعية ذلك الإطار من العلاقات الذي يحدد ماهية علاقة حياة الإنسان مع غيره، ذلك الإطار من العلاقات الذي هو الأساس في تنظيم أي جماعة من الجماعات سواء بين أفرادها بعضهم ببعض في بيئة ما، أو بين جماعات متباينة أو متشابهة معاً وحضارة في بيئات متباعدة، وتؤلف أنماط تلك العلاقات ما يعرف بالنظم الاجتماعية، واستحدث الإنسان خلال رحلة حياته الطويلة بيئة حضارية لكي تساعده في حياته فعمّر الأرض واخترق الأجواء لغزو الفضاء.
وعناصر البيئة الحضارية للإنسان تتحدد في جانبين رئيسيين هما أولاً:- الجانب المادي:- كل ما استطاع الإنسان أن يصنعه كالمسكن والملبس ووسائل النقل والأدوات والأجهزة التي يستخدمها في حياته اليومية، ثانياً الجانب الغير مادي:- فيشمل عقائد الإنسان و عاداته وتقاليده وأفكاره وثقافته وكل ما تنطوي عليه نفس الإنسان من قيم وآداب وعلوم تلقائية كانت أم مكتسبة.
وإذا كانت البيئة هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل منه على مقومات حياته من غذاء وكساء ويمارس فيه علاقاته مع أقرانه من بني البشر، فإن أول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على هذه الحياة أ، يفهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة، ثم أن يقوم بعمل جماعي جاد لحمايتها وتحسينها و أن يسعى للحصول على رزقه وأن يمارس علاقاته دون إتلاف أو إفساد.
مقدمة بحث عن البيئة للمرحلة الاعدادية
البيئة لفظة شائعة الاستخدام يرتبط مدلولها بنمط العلاقة بينها وبين مستخدمها فنقول:- البيئة الزرعية، والبيئة الصناعية، والبيئة الصحية، والبيئة الاجتماعية والبيئة الثقافية، والسياسية.... ويعنى ذلك علاقة النشاطات البشرية المتعلقة بهذه المجالات...وقد ترجمت كلمة Ecology إلى اللغة العربية بعبارة "علم البيئة" التي وضعها العالم الألماني ارنست هيجل Ernest Haeckel عام 1866م بعد دمج كلمتين يونانيتين هما Oikes ومعناها مسكن، و Logos ومعناها علم وعرفها بأنها "العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ويهتم هذا العلم بالكائنات الحية وتغذيتها، وطرق معيشتها وتواجدها في مجتمعات أو تجمعات سكنية أو شعوب، كما يتضمن أيضاَ دراسة العوامل غير الحية مثل خصائص المناخ (الحرارة، الرطوبة، الإشعاعات، غازات المياه والهواء) والخصائص الفيزيائية والكيميائية للأرض والماء والهواء.
ويتفق العلماء في الوقت الحاضر على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات التي تقوم بها. فالبيئة بالنسبة للإنسان- "الإطار الذي يعيش فيه والذي يحتوي على التربة والماء والهواء وما يتضمنه كل عنصر من هذه العناصر الثلاثة من مكونات جمادية، وكائنات تنبض بالحياة. وما يسود هذا الإطار من مظاهر شتى من طقس ومناخ ورياح وأمطار وجاذبية و مغناطيسية..الخ ومن علاقات متبادلة بين هذه العناصر.
فالحديث عن مفهوم البيئة إذن هو الحديث عن مكوناتها الطبيعية وعن الظروف والعوامل التي تعيش فيها الكائنات الحية.
أنواع البيئة
البيئة الطبيعية:- وهي عبارة عن المظاهر التي لا دخل للإنسان في وجودها أو استخدامها ومن مظاهرها: الصحراء، البحار، المناخ، التضاريس، والماء السطحي، والجوفي والحياة النباتية والحيوانية. والبيئة الطبيعية ذات تأثير مباشر أو غير مباشر في حياة أية جماعة حية Population من نبات أو حيوان أو إنسان.البيئة المشيدة:- وتتكون من البنية الأساسية المادية التي شيدها الإنسان ومن النظم الاجتماعية والمؤسسات التي أقامها، ومن ثم يمكن النظر إلى البيئة المشيدة من خلال الطريقة التي نظمت بها المجتمعات حياتها، والتي غيرت البيئة الطبيعية لخدمة الحاجات البشرية، وتشمل البيئة المشيدة استعمالات الأراضي للزراعة والمناطق السكنية والتنقيب فيها عن الثروات الطبيعية وكذلك المناطق الصناعية وكذلك المناطق الصناعية والمراكز التجارية والمدارس والعاهد والطرق...الخ.
والبيئة بشقيها الطبيعي والمشيد هي كل متكامل يشمل إطارها الكرة الأرضية، أو لنقل كوكب الحياة، وما يؤثر فيها من مكونات الكون الأخرى ومحتويات هذا الإطار ليست جامدة بل أنها دائمة التفاعل مؤثرة ومتأثرة والإنسان نفسه واحد من مكونات البيئة يتفاعل مع مكوناتها بما في ذلك أقرانه من البشر، وقد ورد هذا الفهم الشامل على لسان السيد يوثانت الأمين العام للأمم المتحدة حيث قال "أننا شئنا أم أبينا نسافر سوية على ظهر كوكب مشترك.. وليس لنا بديل معقول سوى أن نعمل جميعاً لنجعل منه بيئة نستطيع نحن وأطفالنا أن نعيش فيها حياة كاملة آمنة". و هذا يتطلب من الإنسان وهو العاقل الوحيد بين صور الحياة أن يتعامل مع البيئة بالرفق والحنان، يستثمرها دون إتلاف أو تدمير... ولعل فهم الطبيعة مكونات البيئة والعلاقات المتبادلة فيما بينها يمكن الإنسان أن يوجد ويطور موقعاً أفضل لحياته وحياة أجياله من بعده.
عناصر البيئة
يمكن تقسيم البيئة، وفق توصيات مؤتمر ستوكهولم، إلى ثلاثة عناصر هي:-البيئة الطبيعية:- وتتكون من أربعة نظم مترابطة وثيقاً هي: الغلاف الجوي، الغلاف المائي، اليابسة، المحيط الجوي، بما تشمله هذه الأنظمة من ماء وهواء وتربة ومعادن، ومصادر للطاقة بالإضافة إلى النباتات والحيوانات، وهذه جميعها تمثل الموارد التي اتاحها الله سبحانه وتعالى للإنسان كي يحصل منها على مقومات حياته من غذاء وكساء ودواء ومأوى.
البيئة البيولوجية:- وتشمل الإنسان "الفرد" وأسرته ومجتمعه، وكذلك الكائنات الحية في المحيط الحيوي وتعد البيئة البيولوجية جزءاً من البيئة الطبيعية.
البيئة الاجتماعية:- ويقصد بالبيئة الاجتماعية ذلك الإطار من العلاقات الذي يحدد ماهية علاقة حياة الإنسان مع غيره، ذلك الإطار من العلاقات الذي هو الأساس في تنظيم أي جماعة من الجماعات سواء بين أفرادها بعضهم ببعض في بيئة ما، أو بين جماعات متباينة أو متشابهة معاً وحضارة في بيئات متباعدة، وتؤلف أنماط تلك العلاقات ما يعرف بالنظم الاجتماعية، واستحدث الإنسان خلال رحلة حياته الطويلة بيئة حضارية لكي تساعده في حياته فعمّر الأرض واخترق الأجواء لغزو الفضاء.
وعناصر البيئة الحضارية للإنسان تتحدد في جانبين رئيسيين هما أولاً:- الجانب المادي:- كل ما استطاع الإنسان أن يصنعه كالمسكن والملبس ووسائل النقل والأدوات والأجهزة التي يستخدمها في حياته اليومية، ثانياً الجانب الغير مادي:- فيشمل عقائد الإنسان و عاداته وتقاليده وأفكاره وثقافته وكل ما تنطوي عليه نفس الإنسان من قيم وآداب وعلوم تلقائية كانت أم مكتسبة.
وإذا كانت البيئة هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويحصل منه على مقومات حياته من غذاء وكساء ويمارس فيه علاقاته مع أقرانه من بني البشر، فإن أول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على هذه الحياة أ، يفهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة، ثم أن يقوم بعمل جماعي جاد لحمايتها وتحسينها و أن يسعى للحصول على رزقه وأن يمارس علاقاته دون إتلاف أو إفساد.
تحميل 100 بحث عن البيئة
وفي نهاية المقال نقدم لكم رابط تحميل 100 بحث عن البيئة وللتحميل اضغط هناتعليقات
152 تعليقًا
إرسال تعليق
فين تلك التحميل
حذف التعليق
حذف التعليقتحميل 100 بحث عن البيئة
وفي نهاية المقال نقدم لكم رابط تحميل 100 بحث عن البيئة وللتحميل اضغط هنا
شكرًا ودمتم بخير
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقشكرا يامستر ودمتم بالخير ديما
حذف التعليقفين رابط ال 100 بحث
حذف التعليقفين رابط ال 100 بحث
حذف التعليقجهد مشكور ولكم جزيل الشكر
حذف التعليقاين روابط 100بحث
حذف التعليقاحسنت
حذف التعليقاحسنت
حذف التعليقتحميل بحث عن تحسين البيئة العلمية والتكنولوجية في الصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
حذف التعليقفين الابحاث
حذف التعليقالف شكر
حذف التعليقالتحميل متوقف ليه
حذف التعليقمبيكملش التحميل
بارك اللخ فيكم
حذف التعليقجزاكم الله خير
حذف التعليقربنا يكرمك ويبارك فيك
حذف التعليقالملف مش بيفتح بتاع 100بحث عن البيئة
حذف التعليقربنا يكرمك بتحمل ازى
حذف التعليقممكن يكونوا ورد
حذف التعليقفين البحوث الصفحه غير متاحه
حذف التعليقجهد مشكور
حذف التعليقعاوز انزل ١٠٠ بحث ومش راضي ينزل ليه قولي علي تعليقي
حذف التعليقاين الروابط للتحميل
حذف التعليقفين الرابط
حذف التعليقفين الابحاث
حذف التعليقليه ما بيفتحش
حذف التعليقاللينك ازاى
حذف التعليقفين رابط ال100بحث
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقفين الرابط
حذف التعليقفين الابحاث
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقالتحميلات؟
حذف التعليقالتحميلات
حذف التعليقشكراً
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقاين الابحاث
حذف التعليقفين الربط
حذف التعليقالملف مش راضي يفتح ليه
حذف التعليقلو عايز اعمله شير ممكن الطريقه
حذف التعليقجيد
حذف التعليقفين الرابط ال١٠٠بحث
حذف التعليقانا مش فاهم حاجه
حذف التعليقشكرا تم
حذف التعليقشكراً
حذف التعليقTHINK
حذف التعليقفين الرابط
حذف التعليقفين الربط
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقبس كده البحث عتكون موتشبها
حذف التعليقلوسمحت اللينك مش بيحمل ممكن اللينك
حذف التعليقال
حذف التعليقىالا
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقدمتم بخير
حذف التعليقفين تحميل الملفات
حذف التعليقجهدمشكور
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقعايز رابط ١٠٠ بحث من فضلك
حذف التعليقانتو ناس كدابه اووي والله العظيم
حذف التعليقتمام
حذف التعليقالتحميل مش موجود
حذف التعليقمحدش فاهم اي حاجه في البحث
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقجهد مشكور
حذف التعليقجزاكم الله خيرا
حذف التعليقانا اريد ان اكتب البحث ورقى وليس على موقع ادمود كيف ذلك
حذف التعليقانا اريد ان اكتب البحث ورقى وليس على موقع ادمود كيف ذلك
حذف التعليقجهد مشكور بس اين الرابط للتحميل والمراجعه وعمل البحث
حذف التعليقاحمل ممنين؟
حذف التعليقفين رابط التحميل
حذف التعليقفين الرابط يا مستر مش بيكمل التحميل
حذف التعليقاين الرابط يا مستر وشكرا جزيلا لحضرتك لاننا فعلا استفدنا بجد
حذف التعليقالف شكر يامستر
حذف التعليق100 بحث فين
حذف التعليقفين رابط 100بحث وشكرا على الجهد المبذول
حذف التعليقفين الرابط علشان عاى الاقل نفهم الفكرة
حذف التعليقفين رابط التحميل
حذف التعليقهو ليه محدش بيرد فين الرابط
حذف التعليقفين ال١٠٠ بحث لو سمحت ضروري
حذف التعليقشكرا لمجهودك
حذف التعليقفين الجزء الخاص بماده الرياضيات ف البحث
حذف التعليقهل هوشغال وهل هفك الضغط من علي الملف ؟؟؟
حذف التعليقمشكور فين الرابط
حذف التعليقتحيا مصر
حذف التعليقرقم الصف لجميع المدارس ليه مش منشور علي الجميع لدخول علي الصفحه
حذف التعليقفين اللينك
حذف التعليقاحسنتم
حذف التعليقازي اعمل البحث
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقالملف مش بيفتح
حذف التعليقالبحث مبيتحملش ليه
حذف التعليقلو سمحت عيزين رابط التحميل
حذف التعليقفين اللينك
حذف التعليقتسلم الأيادي ومتشكر جدا لحضرتك ياريت باقي الموضوعات
حذف التعليقياجماعه دول عالم نصابين متعتمدوش عليهم
حذف التعليقانا عايزة حاجة رياضة
حذف التعليقفين الرياضه
حذف التعليقشكرا جزيلا يا ريت مواضيع أخري
حذف التعليق💓💓💓😘🧡
حذف التعليقالرابط فين
حذف التعليقفين التحميلات
حذف التعليقرابط ال 100 بحث مش بيفتح ممكن حد يبعتلي الرابط لو سمحتوا
حذف التعليقمشكوووووور
حذف التعليقجهد مشكووووور
حذف التعليقthankssssssssssss
حذف التعليقفين البحث حضرتك
حذف التعليقفين الربط حضرتك
حذف التعليقمن فضلك يا مستر
حذف التعليقعوزه ابحاث الزيادة السكانية
حذف التعليقعوزه ابحاث عن الزيادة السكانية والامن الغذائي
حذف التعليقاجتهاد رائع و قيم .
حذف التعليقأين تحميل الأبحاث
حذف التعليقتسلم ايدك بتحمينا من التعب والارهاق بتاع البحث
حذف التعليقغيرت رايى انت مش بنحمى من اارهاق المواضيع ملهاش اى 60 لازمة ملهاش دعوة بعناصر الوزاره اصلا
حذف التعليقعايز بحث عن الزيادة السكانيه والأمن الغذائي لأولى إعدادي
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقفين الرابط لتنزيله
حذف التعليقشكرا الرابط لا يعمل
حذف التعليقشكرا بارك الله فيكم
حذف التعليقطريقه عمل بحث اولى ثانوي عن التلوث البيئي وعدد كلماته والصفح محدده
حذف التعليقانا كتبت البحث إلي في الصفحه دي ده كامل
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقفين التحميل
حذف التعليقتم
حذف التعليقشكرا جزيلا
حذف التعليقفين اللينك
حذف التعليقشكرا
حذف التعليقمش عارفه نعمل البحث انا في الصف الأول الإعدادي
حذف التعليقGood
حذف التعليقالله يبارك فيك بس الرابط مش شغال يا حرمية
حذف التعليقازاي
حذف التعليقاين الرابط
حذف التعليققلرسبقالفلافل
حذف التعليقفين فين
حذف التعليقGood
حذف التعليق😑😑😑😑😑😑😑😑😐😐😐😐😐😐😐
حذف التعليقفين الأبحاث
حذف التعليقفين الأبحاث
حذف التعليق💖💖💖
حذف التعليقالف شكر 💖💖💖
حذف التعليق💖💖💖💖💖
حذف التعليقانا عايزة بحث كامل للصف الثالث الاعدادي
حذف التعليقجميل جميل جميل شكراااااااااااااااااااااااا
حذف التعليقفين رابط التحمي لو سمحت
حذف التعليقانا عايزة بحث كامل عن البيئة
حذف التعليقعايزه بحث البيئه للصف الثالث الاعدادى
حذف التعليق